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成果概况

录入时间:2018-05-04 17:12:00     点击:


    依托国家重点学科、特色专业、教学团队、精品课程等,围绕人才培养模式改革,经过20年的研究与实践,创建了“一体-两翼-三融合-四全面”的针灸推拿专业“双创”人才培养模式。该成果的形成主要经历以下阶段: 
(1)初创研究阶段:自1998年起率先提出以“针灸推拿临床操作与创新创业能力提升”为核心设置针推专业课程体系和培养方案的思路,从医学知识、临床技能、探索能力、适应能力和人文素养5个层面初步构建针推专业“双创”人才课程体系和培养方案,成果获2004年四川省教学成果一等奖。
(2)循证评价阶段:首次将循证教育学理念引入到针推专业教学改革,在循证评价研究的基础上,通过对我校中医学专业(七年制班和5+3吴棹仙班)、针灸推拿学专业应用效果评价,修订完善并形成“针灸推拿专业双创人才培养教学体系”,创建以中医针灸经典理论传承为“一体”,“立体式科研创新能力培养”和“阶梯式创业就业能力培养”培养为“两翼”,学科专业、科研教学、专业教育与孵化实践“三融合”和创新创业项目全面支持、学术导师全面指导、创新创业课程全面贴近、创新创业政策平台全面扶持“四全面”的针推专业“双创”人才培养模式,成果获2013年四川省教学成果一等奖。
(3)推广应用阶段:2012年来,依托国家级重点学科、特色专业和“双一流”学科建设,在我校针推本科专业全面应用“双创人才培养教学体系”,通过5年实践检验,学生“双创”能力和综合素质显著提升:本科生以第一作者发表论文397篇,其中SCI论文32篇;连续4届蝉联全国中医药院校“针灸推拿技能大赛”团体一等奖;获得国家级创新创业类竞赛奖励11项,部省级奖励19项;学生创业10项,共获1160万余元注册资金、196万余元投资金额,共创高达2935万余元的年均收益,成果获2018年四川省教学成果一等奖。
(4)研究成果获部省级教学成果奖6项,其中一等奖3项;发表教改论文49篇;出版教材、专著58部;指导建立10多个大学生科技创新示范基地。



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